欢迎进入河南恒茂创远科技股份有限公司  |  股票代码:837327
热线电话:  0371--63506721 
用我们的行动  创造您的感动 创远科技,关注您的每一个细节,是您身边值得信赖的VR医疗产品服务专家。
Products 新闻资讯
随着计算机技术的快速发展,以网络为基础的医学虚拟仿真实验室迅速兴起。虚拟仿真实验室是在实验室中以计算机网络为支撑,应用音频、视频、图片、动画等多种方式,让学生可以及时、形象、直观地体验到实验课内容,丰富了实验教学素材。医学虚拟仿真实验室的建立具有很多独特的优点,但与传统实验室相比,也存在一定的不足。本文就医学虚拟仿真实验室与传统实验室进行分析比较,探讨虚拟仿真实验室在未来医学实验教学中的作用。1.成本方面1.1实验人员及耗材传统实验室中学生操作的多数实验需要大量耗材,例如各种试剂、材料以及仪器设备的更新维护等;而医学虚拟仿真实验室一旦建立,学生在实验课上可以反复虚拟操作实验内容,耗材极少,也不需要配备大量的实验教学人员。另外,一旦有了新的医学进展,只需升级和补充计算机服务器中的虚拟实验内容,这样既可以节省办学经费,又能起到节约资源、保护生态环境的作用。1.2高端贵重仪器的使用医学技术的发展日新月异,很多高端贵重仪器已在临床使用,但这些高端贵重仪器在传统实验室中常常因为经费、教学条件等的限制无法使用,仅靠授课教师讲述和教材描述,学生很难理解;但在虚拟仿真实验室中却不一样,学生不仅可以见识到这些高、精、尖仪器,还可对这些仪器进行反复的虚拟操作、练习,既弥补了教学仪器的不足,节约了教育资源,又提高了学生的临床技能基本功,为日后进入临床实习打下基础。2.效益方面2.1内容丰富虚拟仿真实验室...
发布时间: 2019 - 05 - 25
浏览次数:5442
随着高等教育改革的不断深化,传统的教学模式受到场地、设备、师资等众多因素的限制,极大地制约着学生创新意识和创新能力的培养。新兴的虚拟仿真技术在高等学校教学、实验中向着网络化、智能化以及互动化等方向发展,可以发展现代教育思想、提高教学水平、改善实验环境以及优化教学过程,从而增强学生的实验动手能力。虚拟仿真化教学模式可以极大地克服传统教学模式的一些弊端,必将成为现代化高等教育的重要途径和方式之一,并在飞速发展的信息化时代日趋完善和成熟,承担起培养现代化创新人才的重任。一.虚拟仿真教学平台虚拟仿真(VirtualReality,VR)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,具有交互性、真实性以及多感知性等特点。其以计算机软件及硬件为基础,相关的技术手段为辅助,通过对己知或未知世界的仿真,使人获得真实感受的一种先进的计算机应用技术。虚拟仿真技术可以依靠计算机的图形处理进行图像再现,与传统的图像再现手段,如电影、电视以及DV等相比,有着本质的飞跃。虚拟仿真技术对于图像的再现不仅仅局限在对实物的再现,它更多地被应用在超现实画面的再现上。随着计算机硬件技术发展的突飞猛进,虚拟仿真技术已普遍应用于各个领域,如训练、教学、仿真、娱乐、遥控操作以及模拟预测等方面。现阶段,尽管虚拟仿真技术优点诸多,越来越受教育界所青睐,但是虚拟仿真教学平台在医学教育领域的应用还处于起步阶段。如果能将虚拟仿真技术成功地...
发布时间: 2019 - 05 - 24
浏览次数:9960
虚拟现实技术的介绍虚拟现实系统是一种计算机虚拟系统,可以在不受外部干扰的情况下被任意创建和扩充,并能提供操作者以逼真的体验和认知的感受。它具有感知、沉浸、交互、构想等技术特点,使得操作者可以辅以必要的设备工具与这个虚拟环境中的对象或物品进行交互作用,进而全面获取虚拟环境所蕴含的各种空间信息和逻辑信息。1.虚拟现实技术在医学发展中研究状况1.1虚拟现实技术在医学研究中早期的发展情况早在上世纪80年代,美国医学研究工作者最早开始了对人体虚拟图像的研究工作。他们分别对一具男性和女性的尸体做了解剖并对解剖部分做了数字化扫描,根据得到的数据进行压缩和整理,建立了世界上第一个“数字人”。操作者可以在电脑显示器上对“数字人”进行任意的解剖,并能将人体的图像进行局部缩放。20世纪90年代,欧洲的汉堡大学的医学技术研究所创建了3D虚拟人体图谱进行3D可视化教学研究。学生则可以自由地在三维人体空间进行各种操作。1999年,在Internet上出现了“虚拟青蛙解剖”。及至进入21世纪以来,随着计算机技术的迅速发展,虚拟现实技术现在已经在医学之中得到了比较成熟的应用。1.2虚拟现实技术在医学研究中的应用情况虚拟现实技术在医疗领域有很多实际应用,目前较为广泛的使用虚拟系统主要有:外科虚拟手术仿真训练、虚拟内科诊断、中医推拿按摩、运动理疗与恢复、数字医院医学仿真与教学等等。2.生物医学仿真应用2.1虚拟现实技...
发布时间: 2019 - 05 - 23
浏览次数:1597
医学实验在培养医学生的专业教学过程中占有重要的地位,医学作为一门实践性很强的专业,实验教学方法对医学生掌握实验操作至关重要。随着日新月异的科技发展,新的医学理论和技术层出不穷。实验技术和方法对学科的辐射越来越大,在临床预防、诊断、治疗以及科研工作中得以广泛应用,对基础医学和临床医学各学科的发展起到了极大的推动作用。虚拟仿真实验依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通信等技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,突破传统实验教学模式限制,提高学生学习的积极性和主动性,将抽象的内容具体化、形 象化,给学生留下深刻的记忆,也给教员提供了方便,大大提高了教学质量。一、虚拟仿真实验的应用优势虚拟仿真实验系统是以计算机虚拟现实和数码仿真技术为核心,生物仿真引擎、处理因素数据库、虚拟环境界面等多种技术为支撑的虚拟现实系统。在计算机环境中建立的虚拟实验环境,使实验者可以像在真实的环境中一样运用各种虚拟实验器械和设备,对实验对象进行虚拟操作,完成各种预定的实验项目,起到学习训练的作用。该系统由于不受试验动物、试剂的制约,学生在预习、复习或拓展训练时采用虚拟实验比实时实验有更大的优越性。虚拟仿真实验教学是教师综合应用虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库以及网络通讯等多种技术,通过构建一个逼真可视化的实验操作环境和实验对象,使学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的实验,达到真实实...
发布时间: 2019 - 05 - 23
浏览次数:2552
现如今,教育界也进入了科技时代,在医学专业的实验中,虚拟仿真技术是必不可少的,可是医学教育用什么虚拟仿真软件好呢?众多医学院校都会选择“红平果”软件,方便教学,还能提升教学质量,相信您选择“红平果”也有同样的感受。在医学教育中,实验是每个学生必不可少的课程,只有实验次数做够了,才能上岗成为一个合格的医护人员;往往在医学的实验操作中,会出现一些局限性的步骤,教师不能形象的表达,还有的实验中或许存在一定的危险等,类似于这种问题,采用虚拟仿真的技术实际上可以让学生看清,减少甚至避免在实验中重蹈覆辙,提升现实实验的成功率,这时候,“红平果”软件将是您最佳的选择!“红平果”软件是河南恒茂创远科技股份有限公司旗下品牌,主要产品包括机能学虚拟仿真教学实验平台、超高清显微形态虚拟仿真教学系统、中西医结合临床思维实训系统、三维人体解剖系统、影像诊断实训系统、护理三维实训系统等,基本上涵盖了所有的医学专业,该系列产品已经在200多所学校中得到了广泛的应用,响应了教育部打造新时代“金课”的号召,提升了教学质量和效率,推动了学科建设发展。
发布时间: 2019 - 05 - 22
浏览次数:556
虚拟仿真实训系统较之传统教育方式有哪些优势?接受职业教育者又将如何受益?今天“红平果”软件就来为大家做一下解读。什么是虚拟仿真实训系统?虚拟仿真实训系统就是针对特定学科的真实课件内容进行3D数字内容的模拟开发,并借助3D虚拟环境或3D立体显示设备模拟该学科的训练环境、条件和流程,使教师和学生能够获得和真实世界中一样或者相近的实训体验,达到替代或者部分替代实训效果的作用。虚拟仿真实训系统在医学教育领域的优势是什么?1.创造实训环境 依托虚拟仿真、人机交互技术建立起来的虚拟仿真实训系统,可以逼真的模拟实验操作的流程,如反射弧的流程、脊髓反射实验、小鼠缺氧实验等;高度逼真的训练环境,使得学生能够获得生动直观的感性认识,增进对抽象的原理的理解。2.节省时间和成本 比起传统的实物实景教学以及单纯的实物培训,虚拟仿真实训系统能够大大缩短建立实物和获取实训环境的时间,而且一套虚拟实训系统可以多人同时、单人多次使用,实现在更短的时间和成本内培养更高素质人才的目标。3.增加安全可靠性 虚拟实训系统使得培训过程中的失误,不再带来人身伤害和环境危害,也不会浪费任何财力、物力,使用者可以通过虚拟培训熟练掌握知识原理和操作流程,日后上岗将应对自如。4.考评结合、提升教学效果 虚拟实训系统能够进行知识点、操作要点及实验流程的仿真实训考核。“红平果”软件是河南恒茂创远科技股份有限公司旗下品牌,主要产品包括机能学...
发布时间: 2019 - 05 - 22
浏览次数:554
一、动物的捉拿注意事项及防护措施1、家兔捉拿时,应一手抓颈部的皮肤,另一手托住兔臀部,呈坐位。2、捉拿前可以从背部轻轻抚摸,以安抚家兔,切忌捉拿兔子的耳朵。3、小鼠捉拿时应提起尾巴,后脚将要离地,从背部向颈部推,然后捉住颈部皮肤,捉的深一点,防止小鼠回头。4、一般情况下戴普通的手套即可,小鼠灌胃时应戴橡胶手套,防止咬伤。如果不小心被咬,可以去打狂犬疫苗。二、麻醉(全麻、局麻)注意事项1、全麻,应先称量家兔体重,根据体重计算需要的麻醉剂剂量。2、找到家兔耳缘静脉,拔下静脉附近兔毛以刺激血管,也可擦涂酒精使静脉更加明显,易于识别。由家兔耳缘静脉远端缓慢注射,注射时观察家兔的状态,反射活动等。3、由于我们的麻醉药问题,按计算出的剂量给药似乎有点少,手术过程中家兔会剧烈挣扎,所以可以多注射1-2ml。4、注射麻醉药时,最好有人摁住家兔的头部,防止因为针扎刺激,家兔头部挣扎影响注射,同时也可以防止被家兔咬伤。5、局麻,实验过程中,密切观察家兔状态,若某一部位手术时家兔出现挣扎反应,应适时适量给予局部麻醉药,直接皮下注射,一边注射一边将针头拔出。刺激这一部位家兔不再出现反应时可继续手术。若家兔挣扎剧烈,可以耳缘静脉注射适量全麻麻醉剂。三、组织分离注意事项1、组织分离时切忌使用剪刀,必要时可用剪刀剪一小口,之后用止血钳分离组织,以减少手术野的出血。2、组织最好一层一层剥离,可以两人合作一纵一横,...
发布时间: 2019 - 05 - 21
浏览次数:267
医学类的虚拟仿真技术现在已经开始普及,各大高校医学专业的实训室虚拟仿真技术是不可缺少的,有了虚拟仿真技术,学生可以事半功倍的了解以及掌握实验,也能减轻教师授课的负担以及减少学校的教学成本,是医学专业必要的技术!可是医学虚拟仿真软件选什么好呢?“红平果”软件是您理想的选择!“红平果”软件是当代医学虚拟仿真技术的领头羊,在虚拟仿真研发中一直处于领先同行的地位,有着精湛的研发团队,优良的虚拟仿真技术,众多技术专利,贴心的售后服务,这都是您选择“红平果”软件的重要依据。“红平果”软件是河南恒茂创远科技股份有限公司旗下品牌,主要产品包括机能学虚拟仿真教学实验平台、超高清显微形态虚拟仿真教学系统、中西医结合临床思维实训系统、三维人体解剖系统、影像诊断实训系统、护理三维实训系统等,基本上涵盖了所有的医学专业,该系列产品已经在200多所学校中得到了广泛的应用,响应了教育部打造新时代“金课”的号召,提升了教学质量和效率,推动了学科建设发展。
发布时间: 2019 - 05 - 21
浏览次数:1269
【实验目的】利用局部温度的改变和结扎的方法来观察蛙心的正常起搏点,并比较蛙心不同部位自律性的高低。【实验原理】心脏的特殊传导系统都具有自动节律性,但各部位的自律性高低不同。哺乳动物窦房结的自律性最高,它自动产生兴奋并依次通过心房优势传导通路、房室交界区、房室束、浦肯野氏纤维和心室肌,使整个心脏兴奋,表现出统一的收缩和舒张。由于窦房结是控制整个心脏活动的部位,故称为心脏起搏点。其他自律组织受窦房结的控制而不能表现出自动节律性,称为潜在起搏点(异位起搏点)。当窦房结的兴奋不能下传时,潜在起搏点的自律性就表现出来,使心脏产生异位节律。蛙属于两栖类动物,其心脏的正常起搏点是静脉窦,它产生的兴奋传到心房、心室而引起收缩。用改变局部温度和结扎不同部位,可观察蛙心的正常起搏点和心脏不同部位自律性的高低。【实验对象】蛙或蟾蜍。【实验器材与药品】蛙类手术器械、蛙板、蛙心夹、小试管、滴管、丝线、任氏液。【实验步骤与观察】1.标本的制作(1)取蛙或蟾蜍一只,沿头部正中至颈部的凹陷即枕骨大孔处,将探针垂直刺入1~2mm, 先将针转向头部,进入颅腔内并向各方向搅动,破坏脑组织;再将针头退出颅腔,转向下刺入椎管内,反复提插转动破坏脊髓,直到四肢完全松弛,再取出探针。将蛙移至蛙板上,用大头钉固定四肢。用剪刀剪开胸骨表面的皮肤,再沿中线剪开胸骨,即可见到心包包裹着的心脏。(2)仔细剪开心包,暴露心脏。用蛙心夹在心...
发布时间: 2019 - 05 - 15
浏览次数:8457
相关推荐
随着计算机技术的快速发展,以网络为基础的医学虚拟仿真实验室迅速兴起。虚拟仿真实验室是在实验室中以计算机网络为支撑,应用音频、视频、图片、动画等多种方式,让学生可以及时、形象、直观地体验到实验课内容,丰富了实验教学素材。医学虚拟仿真实验室的建立具有很多独特的优点,但与传统实验室相比,也存在一定的不足。本文就医学虚拟仿真实验室与传统实验室进行分析比较,探讨虚拟仿真实验室在未来医学实验教学中的作用。1.成本方面1.1实验人员及耗材传统实验室中学生操作的多数实验需要大量耗材,例如各种试剂、材料以及仪器设备的更新维护等;而医学虚拟仿真实验室一旦建立,学生在实验课上可以反复虚拟操作实验内容,耗材极少,也不需要配备大量的实验教学人员。另外,一旦有了新的医学进展,只需升级和补充计算机服务器中的虚拟实验内容,这样既可以节省办学经费,又能起到节约资源、保护生态环境的作用。1.2高端贵重仪器的使用医学技术的发展日新月异,很多高端贵重仪器已在临床使用,但这些高端贵重仪器在传统实验室中常常因为经费、教学条件等的限制无法使用,仅靠授课教师讲述和教材描述,学生很难理解;但在虚拟仿真实验室中却不一样,学生不仅可以见识到这些高、精、尖仪器,还可对这些仪器进行反复的虚拟操作、练习,既弥补了教学仪器的不足,节约了教育资源,又提高了学生的临床技能基本功,为日后进入临床实习打下基础。2.效益方面2.1内容丰富虚拟仿真实验室...
发布时间: 2019 - 05 - 25
浏览次数:5442
随着高等教育改革的不断深化,传统的教学模式受到场地、设备、师资等众多因素的限制,极大地制约着学生创新意识和创新能力的培养。新兴的虚拟仿真技术在高等学校教学、实验中向着网络化、智能化以及互动化等方向发展,可以发展现代教育思想、提高教学水平、改善实验环境以及优化教学过程,从而增强学生的实验动手能力。虚拟仿真化教学模式可以极大地克服传统教学模式的一些弊端,必将成为现代化高等教育的重要途径和方式之一,并在飞速发展的信息化时代日趋完善和成熟,承担起培养现代化创新人才的重任。一.虚拟仿真教学平台虚拟仿真(VirtualReality,VR)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,具有交互性、真实性以及多感知性等特点。其以计算机软件及硬件为基础,相关的技术手段为辅助,通过对己知或未知世界的仿真,使人获得真实感受的一种先进的计算机应用技术。虚拟仿真技术可以依靠计算机的图形处理进行图像再现,与传统的图像再现手段,如电影、电视以及DV等相比,有着本质的飞跃。虚拟仿真技术对于图像的再现不仅仅局限在对实物的再现,它更多地被应用在超现实画面的再现上。随着计算机硬件技术发展的突飞猛进,虚拟仿真技术已普遍应用于各个领域,如训练、教学、仿真、娱乐、遥控操作以及模拟预测等方面。现阶段,尽管虚拟仿真技术优点诸多,越来越受教育界所青睐,但是虚拟仿真教学平台在医学教育领域的应用还处于起步阶段。如果能将虚拟仿真技术成功地...
发布时间: 2019 - 05 - 24
浏览次数:9960
虚拟现实技术的介绍虚拟现实系统是一种计算机虚拟系统,可以在不受外部干扰的情况下被任意创建和扩充,并能提供操作者以逼真的体验和认知的感受。它具有感知、沉浸、交互、构想等技术特点,使得操作者可以辅以必要的设备工具与这个虚拟环境中的对象或物品进行交互作用,进而全面获取虚拟环境所蕴含的各种空间信息和逻辑信息。1.虚拟现实技术在医学发展中研究状况1.1虚拟现实技术在医学研究中早期的发展情况早在上世纪80年代,美国医学研究工作者最早开始了对人体虚拟图像的研究工作。他们分别对一具男性和女性的尸体做了解剖并对解剖部分做了数字化扫描,根据得到的数据进行压缩和整理,建立了世界上第一个“数字人”。操作者可以在电脑显示器上对“数字人”进行任意的解剖,并能将人体的图像进行局部缩放。20世纪90年代,欧洲的汉堡大学的医学技术研究所创建了3D虚拟人体图谱进行3D可视化教学研究。学生则可以自由地在三维人体空间进行各种操作。1999年,在Internet上出现了“虚拟青蛙解剖”。及至进入21世纪以来,随着计算机技术的迅速发展,虚拟现实技术现在已经在医学之中得到了比较成熟的应用。1.2虚拟现实技术在医学研究中的应用情况虚拟现实技术在医疗领域有很多实际应用,目前较为广泛的使用虚拟系统主要有:外科虚拟手术仿真训练、虚拟内科诊断、中医推拿按摩、运动理疗与恢复、数字医院医学仿真与教学等等。2.生物医学仿真应用2.1虚拟现实技...
发布时间: 2019 - 05 - 23
浏览次数:1597
Copyright © 2017 - 2018 河南恒茂创远科技股份有限公司
犀牛云提供企业云服务
地址:郑州市经济技术开发区经南五路16号华美龙大厦十一层
电话:0371-63506721
传真:0371-63506721
邮编:330520