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休克是多种原因引起的急性循环障碍,使全身组织血液灌流量严重不足,导致细胞损伤,各重要生命器官发生严重障碍的全身性病理过程。失血导致血容量减少是休克常见的原因。本实验将通过观察失血对家兔血压的影响及了解对失血性休克的抢救方法。【实验材料】实验对象:家兔实验器械:血压换能器,RM6240 系统,1ml,10ml,50ml 注射器,止血钳,剪刀,眼科剪,动脉夹,棉线实验试剂:氨基甲酸乙酯,生理盐水,肝素【实验方法】实验系统连接及参数设置:血压换能器固定在铁支柱上,高度与心脏同一平面。压力换能器输出线接微机生物信号采集处理系统输入通道。手术准备2.1、麻醉固定取家兔一只,称重2.5kg;用20%氨基甲酸乙酯按5ml/kg 沿耳缘静脉缓 慢注射,共注射 12.5ml,至呼吸深而慢,皮肤夹捏反射迟钝为至。背位固定。2.2、颈部手术剪去颈前被毛,颈前正中切开皮肤 5~7cm,直至下颌角上 1.5cm,用止血 钳钝性分离软组织及颈部肌肉,暴露气管及气管平行的左、右血管神经鞘。用玻璃分针分离两侧颈总动脉,穿两根线备用。分离右侧颈外 静脉,穿两根线备用。2.3、颈总动脉插管1)在左颈总动脉远心端结扎,近心端用动脉夹夹住,并在动脉下面穿线备用。用眼科剪在靠近结扎处动脉壁上剪一 “V”字形切口,将动脉插管向心方向插入颈总动脉内,扎紧固定。打开动脉夹。2)稍稍提起颈外静脉远心端的细线,用眼科剪朝心脏方向剪一...
发布时间: 2019 - 05 - 07
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实验目的:1、学习斯氏或八木氏离体蛙心灌流法。2、了解心肌的生理特性。3、观察 Na+、K+、Ca2+及肾上腺素(Adr)、乙酰胆碱(Ach)等对离体心脏活动的影响。实验原理:动物的离体心脏,用理化特性类似于其血浆的代体液灌流时,在一定的时间内,仍然保 持有节律的舒张活动。改变灌流液的理化特性,这种节律的舒缩活动也随之发生改变,说明 内环境理化因素的相对恒定是维持心脏正常节律活动的必要条件.实验材料与用品:1、材料:蟾蜍、斯氏蛙心套管、套管夹、支架、双凹夹、蛙心夹、蛙板(蜡盘)、常用手术 器械、滴管、废液缸、棉线2、药品:任氏液、0.65%NaCl、2%CaCl2 、1%KCl、0.01% 肾上腺素、0.01%乙酰胆碱3、仪器:计算机采集系统、张力传感器实验步骤:1、取一只蟾蜍,用探针破坏其脑脊髓后仰卧固定于蛙板上,剪开胸前区皮肤,剪去胸骨, 暴露心脏。用眼科镊提起心包膜,再用眼科剪在心脏收缩时将其剪破,使心脏完全暴露出来。2、识别心脏的各个部分,包括心房、心室、静脉窦等,并观察心跳。3、插蛙心插管,制备离体蛙心。在左主动脉下穿一线结扎,靠近动脉窦,接着在左右主动 脉下方穿一线,并打一松结留作固定插管用。4、用手提起结扎线,用眼科剪在左侧主动脉距分叉 3mm 处向心脏剪一斜口,右手将盛有 少量任氏液的蛙心插管由此口插入,先进入动脉圆锥,然后在心室收缩时,向前略向左推动 蛙心插管,使...
发布时间: 2019 - 05 - 06
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4月27日,由三年制临床医学专业教学联盟、肇庆医学高等专科学校、漯河医学高等专科学校和湖北三峡职业技术学院主办,曲靖医学高等专科学校承办的“全国临床医学专业教学联盟与资源库建设工作会议”在云南曲靖官房大酒店举行。会议遵循“共商 共建 共享 共赢”原则,提升临床医学专业办学质量,为健康中国建设提供优质人才资源。全国各地的领导、专家学者共200余名出席了会议。会议现场图会议由曲靖市人民政府黄太文副市长、曲靖医专王明琼校长分别致辞;肇庆医学高等专科学校校长李力强、漯河医学高等专科学校校长赵志军分别发表了讲话;肇庆医专副校长张少华宣布了国家级职业教育临床医学专业教学资源库(备选)合并方案,张启明处长对新时代背景下资源库建设路径进行了分析。会议现场图“红平果”软件在本次会议中获得关注,在会场展示区用大屏幕对“红平果”系列软件进行了演示,其强大的功能模块、虚实结合的应用特色、高度仿真的实验场景、缜密完善的细节和流程、多方位人机交互环节、科学真实的数据和结果给与会的嘉宾留下了深刻的印象,大家认为“红平果”软件对实验教学和临床医学专业资源库建设将起到很大的推进作用。公司员工为医学院校老师讲解产品“红平果”软件是河南恒茂创远科技股份有限公司旗下品牌,主要产品包括机能学虚拟仿真教学实验平台、超高清显微形态虚拟仿真教学系统、中西医结合临床思维实训系统、三维人体解剖系统、影像诊断实训系统、护理三维实训系统...
发布时间: 2019 - 04 - 30
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“红平果”超高清显微形态实景仿真教学系统包含组织胚胎学、病理学和微生物免疫学等多学科共2000余张数字切片,并将切片图像、动画、音/视频、PPT和随堂练习等教学资源有机结合,改变了显微镜形态学教学模式,与传统显微镜形态互动教学相比,丰富了教学资源,节省了学校近60%的采购成本及维护费用。一.产品介绍“超高清显微形态实景仿真教学系统”包含了多种学科的全景数字切片,保持了实物组织切片、涂片、铺片、磨片、滴片等标本的完整显微图像信息使其能4k高清显示在屏幕上,便于学生轻松学习显微结构形态知识,广泛适用于显微形态实验教学。二.产品功能本系统包含教师端和学生端。教师机可以播放、演示、存储、编辑超高清的数字图像、视频和动画,监控和管理局域网内每一台学生机,并管理全部全景数字切片库的数据和考试系统数据;学生机用于浏览各种全景数字切片,与教师机互动并完成实验报告。主功能界面视图窗全景数字切片界面视窗图实验报告图三.产品学科分类及内容涵盖该产品分为病理学、组织胚胎学、微生物免疫学、人体寄生虫学、口腔病理学、口腔组织胚胎学六种。1.组织胚胎学:现存有1000余张组织胚胎学的全景数字切片,能满足各级医学院校组织胚胎学实验教学的需要。2.病理学:现存有300余张病理学的全景数字切片,能满足各级医学院校病理学实验教学的需求。3.微生物免疫学:现存有100余张微生物免疫学全景数字切片,能满足各级医学院校微生物...
发布时间: 2019 - 04 - 19
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“红平果”机能学虚拟仿真教学实训平台是采用人机交互方式,借助虚拟现实技术进行机能学实验教学活动的实验平台,具有智能性、仿真性、沉浸性、互动性和趣味性;可以充分调动学生的学习兴趣和积极性,丰富学生的想象力,提高学生的实验成功率。平台研发方向及定位1.一站式在线教学平台平台是以培养学生实践能力和创新精神为核心,打造机能学虚拟仿真实验操作、考核、管理及测评的一站式在线教学服务,实现个性化、智能化、泛在化实验教学新模式。2.优化实验教学方法整合优质教学资源、创新教学模式、推动医学实验教学改革;真正意义上遵循动物保护3R原则,减少实验投入成本,完善实验管理模式,激发学生的学习兴趣,丰富实验教学内容,优化实验教学方法,提高教学效率。3.人工智能大数据平台平台以数字化校园、人工智能、大数据分析技术为依托,以PC端+教学一体机+手机H5+ipad+手机APP多终端人机交互操作为手段,实现线上线下教学相结合的开放共享实验教学新体系。平台功能特色1.技术新、场景真、交互感强平台采用目前行业最新的HTML5 3D引擎技术,在场景呈现、人机交互、虚实结合等方面的应用上,优于Flash动画与Unity 3D技术。直接使用教学一体机(手指触摸)、手机、IPad平板进行交互操作体验;在虚拟实验练习中,重要的实验细节部分能通过3D的形式呈现出来,学生可以进行课前预习及课后复习。2.真实实验与虚拟实验完美结合学生在...
发布时间: 2019 - 04 - 18
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什么是生物机能实验系统    生物信号采集与处理系统是指实验观察者可以通过该系统观察到各种生物体内或离体器官中的生物电信号以及张力、压力、温度等生物非电信号的波形,从而对生物体在不同的生理或药理实验条件下所发生的机能变化加以记录与分析。生物机能实验系统是研究生物机能活动的主要设备和手段之    传统生物信号采集与处理系统是构建在许多传统的生理仪器基础之上的,如由分离的前置放大器、示波器(用于观察快速变化的生物波形)、记录仪(记纹鼓或生理记录仪)、刺激器、监听器等分离仪器所构成,这是20世纪90年代以前的实验系统水平。现代生物信号采集与处理系统是构建在计算机基础之上的实验系统,这种系统出现在20世纪80年代后期,并在90年代后期得到了迅猛发展,代表了生物信号采集与处理系统的发展与未来    在1997年之后,国内很多医学院校的生理、药理、病理生理实验室开始合并,形成了统的机能实验室,所以生物信号采集与处理系统又被称为生物机能实验系统。       我们是专业开发机能学仿真实验平台系统的公司-河南恒茂创远科技股份有限公司,本文由公司小编小薇搜集整理,如果您有什么需要,请联系微信:19103710763,或者电话:19103710763,河南恒茂创远科技竭诚为您服务。
发布时间: 2019 - 04 - 03
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计算机生物信号采集与处理系统    随着科学技术的进步,机能学实验技术的发展已取得长足的发展。机能学实验经历了传统的感应机、放大器、示波器、刺激器、记录仪再到今天的计算机生物信号记录、处理系统等时代,其实验设备已从传统的记录仪时代过渡到今天的计算机时代。    计算机生物信号记录和处理系统不仅取代了传统的记录系统,减小了外界噪声对生物信号的干扰,而且由于计算机强大的计算功能,实现了对生物信号的记录分析处理,使实验数据得到了无纸化的长期保存和方便调用。    计算机在机能学实验中的应用,提高了实验的精度,方便了实验结果的处理,保证了机能学实验教学的质量,促进了对学生综合素质的培养。实践表明,计算机技术在机能学实验中发挥着越来越重要的作用。       我们是专业开发机能学仿真实验平台系统的公司-河南恒茂创远科技股份有限公司,本文由公司小编小薇搜集整理,如果您有什么需要,请联系微信:19103710763,或者电话:19103710763,河南恒茂创远科技竭诚为您服务。
发布时间: 2019 - 04 - 03
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生物信号采集过程中干扰的处理    干扰是生物信号采集过程经常遇到的棘手问题。千扰分可为电磁干扰(如电源的工频平扰和移动通讯设备的电磁辐射干扰)、机械干扰(地面的振动、生物体的肢体移动)和生物体内各种信号之间的相互串扰(如肌电与心电的相互干扰)。由于生物信号都比较微弱,若不采取有效的干扰抑制措施,生物信号往往被干扰信号掩盖。因此,在生物信号采集过程中,消除干扰是一项非常重要的工作,对其难度必须要有足够的思想认识。    一般来说,对于各种干扰,我们需要从干扰源、干扰传导路径和信号的后处理等多方面采取抑制措施。    对电磁干扰,常用的抑制措施有隔离、电池供电屏蔽接地和滤波等;为减小机械振动干扰,可选择地面振动小的实验场所并采用减振实验台;对于生物体内的不同生物信号之间的互相串扰,可在组织分离、信号引导、麻醉和滤波等方面采取措施,降低干扰。       我们是专业开发机能学仿真实验平台系统的公司-河南恒茂创远科技股份有限公司,本文由公司小编小薇搜集整理,如果您有什么需要,请联系微信:19103710763,或者电话:19103710763,河南恒茂创远科技竭诚为您服务。
发布时间: 2019 - 04 - 03
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生物信号的显示、记录和处理    生物信号进入到计算机之后,将以直观的生物波形形式显示在计算机屏幕上,便于实验人员观察。同时,所有的数字化生物信号将被记录到硬盘等永久存贮介质中,便于事后分析处理。    对生物信号数字化之后,最大的好处就是可以利用计算机的处理能力对生物信号进行各种各样的处理,以获取原始生物信号隐藏的其他信号。例如对原始信号进行频谱分析,可以观察到原始信号的频率组成成分。    基于计算机的生物信号采集与处理系统常用的信号处理方法包括:    (1)微分和积分:使用运算放大器,可实现对模拟信号的微分或积分,而用计算机对数字信号作微分或积分则更为准确、方便。      (2)叠加平均:生物信号测量中常常出现信号幅度很小而噪声很大的情况,使得有用的信号淹没在噪声之中,难以测量和处理。如果信号和噪声频谱不一致,可以用滤波的方法分离出有效信号;如果噪声和信号频谱重叠,滤波不再适用。这种情况使用叠加平均的方法可以抑制噪声,提高信噪比。    叠加平均是对具有确定参考点的重复信号进行多次叠加,然后取平均值。这种方法使用的条件是:噪声具有随机特性,信号具有重复特性,两者互不相关。由于信号是有规律的,所以,叠加后信号增强;而噪声是随机的,叠加后相互抵消。叠加N次后,信号幅度增加N倍,而噪声则大幅衰减。    叠加平均法一般用于诱发且信号较小的生物电测量。如视觉、听觉诱发电位等。  ...
发布时间: 2019 - 04 - 03
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医学机能实验中,部分实验具有操作难度大、实验具有一定危险性,实验设备功能雷同的实验室,造成了实验场地、仪器设备、实验技术人员等教学资源的极大浪费等问题。利用计算机仿真技术和网络技术相结合建立起来的医学机能虚拟实验室,则可以在很大程度上解决目前医学机能实验中所面临的这些困难,并取得良好的教学实验效果。由于模拟仿真实验无需相关实验器具,无需实验准备即可引导学生理解实验的操作步骤以及实验效果,可以作为医学机能实验教学的一个有益补充。对教师而言起到辅助教学的作用,对学生而言,则起到对所学知识的理解和强化作用。医学机能虚拟实验技术的发展必然会给传统的医学机能实验的管理、方法带来重大的变革。可是市场上的虚拟仿真软件层出不穷,选择什么样的虚拟仿真软件好呢?通过众多医学院校的访问,“红平果”软件才是最适合的选择,技术设备先进,远远超越同行,是现代医学院校实验最佳的选择;“红平果”软件是河南恒茂创远科技股份有限公司旗下品牌,主要产品包括机能学虚拟仿真教学实验平台、超高清显微形态虚拟仿真教学系统、中西医结合临床思维实训系统、三维人体解剖系统、影像诊断实训系统、护理三维实训系统等,基本上涵盖了所有的医学专业,该系列产品已经在200多所学校中得到了广泛的应用,响应了教育部打造新时代“金课”的号召,提升了教学质量和效率,推动了学科建设发展。
发布时间: 2019 - 06 - 03
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护理学专业是一门应用性很强的学科,实践性教学是高等护理教育的一个非常重要的环节。实验、实践贯穿整个护理学的教学过程,实验实践教学质量直接关系到护理人才的培养质量。由于护理学教育规模不断扩大、患者的维权意识、自我保护意识逐渐增强以及日益紧张的护患关系,导致护理学生动手实习机会明显减少,尤其是侵入性、有创性操作患者的配合度大大下降。为适应当代实验教学信息化发展趋势,弥合课堂教学和临床实际工作间的差距,真实再现临床一线的实际工作情景,以进一步提升在校学生的实践与动手能力,根据教学需要,河南恒茂创远科技股份有限公司结合计算机辅助教学模型、综合模拟人等高级仿真设备,设计创建了虚拟仿真实验室,通过强化护理技能培训、重视技能训练的全程评估,有力地提高了教学质量,极大地增强了护生的实践操作和评判性思维能力。随着计算机技术的发展,我国的教育模式在不断改革,越来越多的信息化技术被应用到护理教学中,利用先进的多媒体、虚拟仿真及网络通讯技术的现代化教育模式已成为护理教育发展的方向。虚拟护理仿真实验室是将仿真模拟设备和护理虚拟训练与评价系统有机结合,遵循“为教学服务,以学生为主体”的原则,在实验教学中,合理充分利用仿真设备及虚拟训练系统。虚拟仿真设备资源主要包括高功能模拟人、心肺复苏急救高端模拟人、各种输液穿刺模型及录播示教系统等。以技能实训为主,并附以视频演示。在实验教学中,充分运用仿真模拟设备,加强护生...
发布时间: 2019 - 05 - 31
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现如今虚拟仿真软件层出不穷,运用至各个领域,现在在医学教育领域也开始应用了,有眼光的医学专业都开始使用虚拟仿真软件教学,特别便利,更有助于学生对医学实验的掌握,市场上做虚拟仿真软件的公司这么多,医学虚拟仿真软件哪个好呢?选择“红平果”软甲将是您最佳的选择!医学实验中引入虚拟仿真技术,方便了教师教学,还能增加学生对实验的兴趣,更能节约教学成本,是各大医学专业的福音,引进到医学专业还能较少实验风险,是医学专业必要的技术软件。医学虚拟仿真软件有着极强的交互性,可以更加形象的教学,将实验内容让学生更加得心应手,在现实操作中更能娴熟的操作实验,而且虚拟仿真技术大多支持多终端教学,让学生可以随时随地的学习,提升学习效率,更利于学生对实验的掌握。将虚拟仿真技术引进医学实验教学中,好处多多,更详细的内容可以咨询公司,“红平果”软件是河南恒茂创远科技股份有限公司旗下品牌,主要产品包括机能学虚拟仿真教学实验平台、超高清显微形态虚拟仿真教学系统、中西医结合临床思维实训系统、三维人体解剖系统、影像诊断实训系统、护理三维实训系统等,基本上涵盖了所有的医学专业,该系列产品已经在200多所学校中得到了广泛的应用,响应了教育部打造新时代“金课”的号召,提升了教学质量和效率,推动了学科建设发展。
发布时间: 2019 - 05 - 30
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