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虚拟现实技术正在加快渗入人们的生活,人们最为关注的医疗健康是虚拟现实应用的重大领域。虚拟现实医疗利用特定的交互工具模拟现实世界中的医疗健康软硬件环境,给人一种身临其境的“沉浸感”,将医疗领域的高效率、高精度不断推向极致。虚拟现实完善医疗教育培训。河南恒茂创远科技股份有限公司研发的“心肺复苏、气管插管、静脉输液”等护理类三维实训系统产品可以提供课堂环境下的医疗培训,通过模拟场景和模拟练习,加快学习进度,降低学习成本。 河南恒茂创远科技股份有限公司研发的人体解剖三维实训系统可以通过虚拟现实模拟手术及其他精细操作等医疗过程不但非常接近真实的医疗过程体验,还可以降低医疗安全风险,帮助受训医生克服心理障碍,更好地保护病人利益。通过虚拟手术现场,外科医生能身临其境地模拟手术过程,对真正的患者却没有任何风险,甚至能为受训医生提供触觉反馈,让其在模拟切割组织时感受到器械的压力,感觉就像在真实的人体上进行手术一样。虚拟手术训练后, 系统还可通过对切口压力与角度、组织损害和其他指标的准确测定,监测受训医生手术技术的进步。虚拟现实直播医疗过程将改变医疗教育形态,同时也有助于医疗信息的互联共享。虚拟现实也提供了更逼真的实验环境,减少了传统培训对动物的伤害。虚拟现实有效辅助临床治疗。多个案例表明,虚拟现实手术导航将计算机处理的三维模型与实际手术进行定位匹配,医生不仅可看到实际图像,还可叠加图形,仿...
发布时间: 2017 - 11 - 29
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大家都知道,在传统的医学教育上,如人体标本解剖和各种手术实训,都会受到标本、场地及实训的费用昂贵等各种限制,同时,医学生也不能通过反复的操作练习来提升临床的实践能力。河南恒茂创远科技股份有限公司研发的“心肺复苏、气管插管、静脉输液”等护理类三维实训系统、人体解剖三维实训系统、多功能考核管理系统等虚拟现实技术,具有沉浸性和交互性的特点,学生可以身临其境的在虚拟环境中学习,直观和体验特性很好的解决了解决教学场地不足,教师资源匮乏问题。 VR虚拟现实技术在医疗教育和培训上也是一个物美价廉且能够提高参与度的选择,通过VR虚拟现实技术提供逼真的模拟环境,使使用者能够在身临其境的情况下,得到更多的锻炼和技巧知识,河南恒茂创远科技股份有限公司研发的人体解剖三维实训系统,可以在显示人体组织器官解剖结构的同时,汇集了人体所有系统和器官,剖析了人体结构的每个细节。通过控制虚拟身体的旋转、平移、缩放,用户可以直观的看到的病人的虚拟解剖场景;也可以从多种颜色中进行选择,以获取器官和功能的数据;还可以查看骨骼、肌肉、脂肪、皮肤等,可随意拆解,也可随时还原,为外科医生和临床医生投入一些最具挑战性的医学领域提供了准确的预测。 河南恒茂创远科技股份有限公司主要致力于为广大客户提供专业化的虚拟(增强)现实智能交互设备、三维教育信息化方案、医疗仿真模型、弱电系统集成,是“河南省医学虚拟现实产业技术...
发布时间: 2013 - 11 - 29
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科技部办公厅在近日印发《十三五”医疗器械科技创新专项规划》,规划中提出,先进医疗器械是健康保障体系建设的重要基础,是推进医学诊疗技术进步的主要动力,是优化医疗服务供给的核心引擎,也是引领医学模式转变的变革性力量,具有高度的战略性、带动性和成长性,其战略地位受到世界各国的普遍重视,是一个国家科技进步和全民健康保障能力的重要标志。《“十三五”医疗器械科技创新专项规划》指出,要遵循如下基本原则,以国产化、高端化、品牌化、国际化为方向,以临床及健康需求为导向,以核心技术突破为驱动,以重大产品研发为重点,以示范推广为牵引,创新链、产业链和服务链融合发展,加强医研企结合,着力提高国产医疗器械的核心竞争力,推动医疗器械科技产业的跨越式发展。加快创新转型。在“十二五”的基础上,更加注重基础研究和原始创新,更加重视带动医学模式变革、支撑健康医学发展的医疗器械发展,加快颠覆性、原创性技术突破,推动医疗器械科技创新从“跟跑”为主向“并跑”、“领跑”发展,掌握全球科技竞争的战略主动。聚焦重大需求。突出临床急需,优先发展临床需求量大、医疗负担重、主要依赖进口的主流医疗器械产品和面向基层分级诊疗的重点产品;突出健康保障,加快发展个人健康管理等健康促进关键产品。强化产业支撑。聚焦产业发展需求,加快关键共性技术和核心部件突破,着力解决“卡脖子”的瓶颈问题和影响全局发展的短板问题;着力优化创新医疗器械产品的应用环境...
发布时间: 2013 - 11 - 29
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随着智能手机的普及应用,虚拟现实也从科幻小说时代走进了我们的寻常生活。说到虚拟现实技术,很多人马上就会想起游戏。在医疗行业,虚拟现实能否像人工智能一样,为人类的健康事业带来新的革命呢?    实际上,虚拟现实技术已经被证明可以治疗疼痛、恐惧症、创伤后应激障碍,帮助人们戒烟,甚至解决牙齿问题,河南恒茂创远科技股份有限公司通过虚拟现实技术在医疗行业相继研发了护理实训三维交互系统、临床实训三维交互系统、多站式考核系统、实训室智能管理系统、数字校园信息管理平台等产品,在市场上得到了大量应用。    1.护理培训    VR技术可以帮助人们进行护理专业训练这一点不难理解。毕竟,所有使用VR进行医生培训的优势都可以应用到护理培训上。刚刚毕业的助产士会发现,急诊室中的现实与教室里的课程大不相同,河南恒茂创远科技股份有限公司研发的“心肺复苏、气管插管、静脉输液”等护理类三维实训系统,集教学、培训、考核为一体具有沉浸性和交互性的特点,学生可以身临其境的在虚拟环境中学习,有效的解决教学场地不足,教师资源匮乏问题。    2. 手术培训    尽管人类的医疗技术已经发展得越来越先进了,但是目前对于医生的培训,我们仍停留在主要依靠书本、考试、纸笔答题上。在这...
发布时间: 2013 - 11 - 29
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VR虚拟现实领域产业动作频繁,VR技术在医疗上已经得到了应用,河南恒茂创远科技所研发的“静脉输液”“气管插管”“心肺复苏”“人体解剖”等三维实训系统和“多站式考核管理系统”在医学教育培训、考核管理、沉浸实践、手术准备上都发挥着巨大的作用,进一步巩固平时所学知识,培养学生正确的临床思维和操作能力。虽然VR虚拟现实技术仍然是一个新的市场,但可以确定的是,这是一个快速发展的市场。目前,我国领先的信息产业是稳增长、促改革的主战场,特别是VR虚拟现实行业,近年来随着虚拟现实行业广泛的发展,VR并不是一种全新的事物,VR虚拟现实技术发展,用户体验极大的提升,VR与传统行业的结合,是一次产业升级和信息化变革的开端,对社会深度发展产生巨大的影响,VR虚拟现实技术从出现的那一天起就开始了技术立身的道路,尽管遇到很多问题,但始终都没有阻挡VR虚拟现实技术奋勇向前的道路。VR虚拟现实市场的现状和未来如何打造市场需求创新之路,河南恒茂创远科技股份有限公司根据VR虚拟现实技术的理解和认知,用深度沉浸的场景体验,在传统医疗行业带来新机遇的同时,也预见了新环境的挑战,恒茂创远研发的三维实训系统的出现为传统医学教育注入了新鲜的血液,经过新一轮虚拟现实市场的分析,VR虚拟现实实训系统正在成为VR行业新的风向标,实现在虚拟现实场景、环境、技术和形态上的转变,内容丰富化、体验极致化、应用广泛化是目前虚拟现实行业发展的主...
发布时间: 2013 - 11 - 29
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各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),中央军委训练管理部职业教育局,部属各高等学校,有关课程平台单位:  根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)精神,为进一步推动我国在线开放课程建设与应用共享,促进信息技术与教育教学深度融合,推动高等学校教育教学改革,提高高等教育教学质量,我部决定开展2017年国家精品在线开放课程认定工作。现将有关事项通知如下:  一、认定范围和数量  2017年认定课程的范围为:截至2017年7月31日,境内高校在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者完成两期及以上教学活动的全日制本科和专科层次大规模在线开放课程(慕课),以受众面广量大的公共课、专业基础课、专业核心课程以及大学生文化素质教育课、创新创业教育课、教师教育课程等为重点。此外,境内高校在国际知名课程平台开设,对传播中华优秀传统文化具有积极促进作用的慕课也纳入本次认定范围。  不具备大规模在线开放课程特性的课程,如视频公开课和资源共享课,仅对本校或少数高校学生开放的小规模专有在线课程(SPOC)和应用于非全日制学生的网络教育课程,以及无完整教学过程和教学活动的在线课程等,不在认定范围。  2017年认定国家精品在线开放课程数量为500门左右。  二、课程要求  申报参加国家精品在线开放课程认定的课程,须符...
发布时间: 2013 - 11 - 29
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各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:   为贯彻落实习近平总书记关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想政治工作会议精神,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《2017年教育信息化工作要点》等相关要求,深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合,不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用,着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平,经研究,决定在高校实验教学改革和实验教学项目信息化建设的基础上,于2017-2020年在普通本科高等学校开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作。现就相关工作通知如下:  一、建设目标  紧紧围绕立德树人根本任务,适应经济社会快速发展对人才培养的新要求、现代大学生成长的新特点、信息化时代教育教学的新规律,以提高学生实践能力和创新精神为核心,以现代信息技术为依托,以相关专业类急需的实验教学信息化内容为指向,以完整的实验教学项目为基础,建设示范性虚拟仿真实验教学项目,推动高校积极探索线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式,形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学项目示范新体系,支撑高等教育教学质量全面提高。  二、建设内容  实验教学项目作为高校开展实验教学的基本单元,其建设水平直接决定实验教学的整体质量。...
发布时间: 2013 - 11 - 28
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实验报告的撰写  实验结果要以客观规范的形式表述出来,掌握实验报告基本的格式要求和撰写实验结果讨论的思维方法是机能实验课的基本要求之一。实验报告的内容包括:  1.一般情况的说明包括进行实验时,主要工作者的姓名、年级、班组、实验日期以及实验室内的温度和湿度。  2.实验名称一般写在报告本的第一行靠左或居中。  3.实验目的实验目的字数不宜繁多,要求用1-2句话阐明要研究的内容或要证实的论点  4.实验方法和步骤对实验动物的描写应注意交代选用动物的种属、名称、年龄、性别、体重、毛色等。写明麻醉方法。简要写明实验器械和试剂、主要实验方法、实验技术、观察指际示实验数据的采集方法。  5实验结果对原始记录进行系统化、条理化的整理、归类和统计学处理。其表达方式设有以下三种  (1)叙述式:用文字将观察到的、与实验目的有关的现象客观地加以描述。描述时需要有时间概念和顺序上的先后层次。  (2)表格式:能较为清楚地反映观察到的内容,有利于相互对比。每一表格应说明一定的中心问题,应有表题和计量单位。  (3)简图式:实验中描记的血压、呼吸等可用曲线图表示;也可取其不同的时相点,用直线图表示。  在优秀的实验报告与论文中,常是文字、表格和简图三种形式并用,可以得到最佳的分析效果。       我们是专业开发机能学仿真实验平台系统的公司-河南恒茂创远科技股份有限...
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机能实验学的目的和要求  医学是实验性科学,对生物功能的了解、疾病发生机制的探讨和药物作用规律的掌握等各种医学知识无不来源于医学实验。可以认为,医学研究进步的历史就是医学实验进步的历史。医学实验是医学研究的基本方法。  因此,在学习医学课程时应特别重视实验教学。学习机能实验学的目的和具体要求有如下几方面。  通过科学实验的实践活动,不但学习和掌握机能实验学的基本技能和基本操作培养动手能力,而且可以在实践中认识人体及其他生物体的正常功能、疾病模微及药物作用基本规律。在实验中培养学生科学研究的基本素质,实事求是的科学作风和观察分析解决问题的综合能力启发创新思维。  2.学习机能实验学课程的要求  科学实验研究工作需要定的专专业知识和实验科学的基本常识,因此需要实验者做到:  (1)实验前认真预习实验内容和相关理论知识:  ①应提前预习实验教材,了解实验的基本内容、目的、原理、要求以及实验步骤和操作程序。  ②登录虚拟课程网站,学习和了解实验的基本过程。  ③结合实验内容,准备相关理论知识,事先有所理解,力求提高实验课的学习效果④根据所学的知识对各个实验步骤的可能做出预测,并尝试予以解释。  (2)实验中认真操作.缜密观察,如实记录:  ①认真听取教师对实验的讲解,注意观察示教操作的演示。要特别注意教师所指出的实验过程中的注意事项。  ②严格按照实验教材中所列出的实验步骤,以及带教老师的...
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机能实验学的基本知识  机能实验学是一门主要研究机体正常机能疾病发生机制和药物作用规律的实验性课程。它将生理学病理生理学药理学细胞生物学和分子生物学等多门医学机能及相关学科的实验教学内容进行有机融合,强调学科之间的交叉融合,重视新技术的应用,并注重学生创新能力的培养。  近年来随着实验教学仪器的更新和综合实验室的组建,机能实验学自身也逐渐发展成熟,在课程体系教学内容、教学手段和培养目标等方面已具备一定的特色。目前机能实教学已成为一门重要的基础医学课程。  机能实验学是一门实践性很强的学科,在对学生进行系统规范的实验技能训练的同时,更加注重创新能力的培养。本课程为学生提供了个理论联系实际,大胆实践操作和积极思考的机会、以使其掌握基础医学实验的基本规律,为发挥创造性思维提供了一个思考和实践的空间。  学习机能实验学掌握医学实验的基本规律,训练医学实验的基本技能培养科学的思推方法,对于每名医学生十分重要。这些知识.技能和基本素质,将成为学习后续课程进行临床医学实践和医学科学研究的坚实基础,        我们是专业开发机能学仿真实验平台系统的公司-河南恒茂创远科技股份有限公司,本文由公司小编小薇搜集整理,如果您有什么需要,请联系微信:jingzhikj,或者联系电话:19103710763,河南恒茂创远科技竭诚为您服务。
发布时间: 2019 - 03 - 30
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